LE PORTAIL COULISSANT

• OUVRIR ET FERMER UN ESPACE CLOS
• PLANNIFICATION
• SEQUENCE 1 : MISE EN PLACE DE LA PROBLEMATIQUE
  • Problématique 1 : A la campagne
  • Problématique 2 : En ville
  • Résultat attendu
    • Traces élèves constats
  • Appropriation du besoin
  • Formulation d'hypothèses
    • Traces élèves propositions
  • Référence aux programmes
• SEQUENCE 2 : REPRESENTATION FONCTIONNELLE
  • Problématique : L'expression
  • Résultat attendu
    • Traces élèves
  • Appropriation du besoin
  • Hypothèses et activité
    • Traces élèves
  • Référence aux programmes
• SEQUENCE 3 : CHOIX DES OUVRANTS
  • Problématique 1 : Le tri
  • Résultat attendu
    • Traces élèves tri
  • Problèmatique 2 : Le choix
    • Traces élèves choix
  • Référence aux programmes
• SEQUENCE 4 : MECANISATION
  • Problématique
  • Résultat attendu
  • Appropriation de la situation
  • Hypothèses et activité guidage
  • Traces élèves guidage
  • Hypothèses et propositions de mécanisation
  • Traces élèves mécanisation
  • Référence aux programmes
• SEQUENCE 5 : AUTOMATISATION
  • Problématique : Dans les rues de Bordeaux...
  • Résultat attendu
  • Problème séance 1
  • Hypothèses et activités
  • Problème séance 2
  • Hypothèses et activités
  • Problème séance 3
  • Hypothèses et activités
  • Résultat attendu
  • Référence aux programmes
• SEQUENCE 6 : REALISATION
  • Problématique : Moi je préfère...
  • Résultat attendu
  • Problème et activités
  • Aide
  • Traces élèves
  • Référence aux programmes