A propos des compétences
Quelles définitions ?
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Compétence |
Une compétence permet de faire face à une situation complexe et nouvelle, en l’identifiant et en construisant une réponse adaptée. Cette réponse n’est pas puisée dans un répertoire de réponses préprogrammées Approche européenne : combinaison de connaissances, de capacités et d’attitudes appropriées à une situation donnée Dans l’enseignement français (socle) : combinaison de connaissances fondamentales pour notre temps, de capacités à les mettre en œuvre dans des situations variées et d’attitudes indispensables tout au long de la vie. |
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Connaissance (savoir) |
elle peut être nommée ou écrite (notion, règle, outil, fonctionnement,…). C’est le résultat d’un processus. |
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Capacité (savoir-faire) |
elle est formulée en termes d’opération pour agir, elle permet la mise en œuvre des connaissances |
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Attitude (savoir-être) |
c’est une prédisposition à l’action. Elles sont développées dans les situations d’apprentissages |