Séquences pédagogiques cycle 4

Tableau "MCC" de progression des séquences proposées

(couverture des compétences et connaissances associées sur le cycle)

Les séquences proposées sont réalisées à l'aide d'eXeLearning

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Masque fiches élèves

Séquence : Comment rendre le conteneur habitable ? 

Séquence 0 à 4 : Du CDCF aux plans intérieurs (sur papier) :

• Séance 0 : Problématique
• Séance 1 : Identifier le cahier des charges
• Séance 2 : Associer les fonctions et les solutions techniques
• Séance 3 : Isoler du bruit
• Séance 4 : Organiser l'aménagement intérieur
• Séance de remédiation

ou

Séquence 5 à 8 : Comment modéliser l'aménagement (Sweet Home) l'agencement de 6 conteneurs (Google Sketchup) simuler l'implantation sur le terrain (QRCode, RA) ?

• Séance 5 : Modéliser l'aménagement intérieur
• Séance 6 : Repérer le terrain
• Séance 7 : Modéliser l'agencement extérieur
• Séance 8 : Simuler l'implantation sur le terrain

ou

Séquence : Les ponts

• Le nouveau pont de Bordeaux
• Séquence 1
• Séance 1 : Problématique
• Séance 2 et 3 : Quels sont les ponts déjà existants ?
• Séquence 2
• Séance 4 : Où construire le nouveau pont ? Et quel type de pont ?
• Séance 5 et 6 : comment présenter mon projet ?
• Séquence 3
• Séance 7 et 8 : automatisation de l'ouverture et de la fermeture du pont
• séance 7 et 8 bis déplacement des navettes

ou

Masque fiches élèves

Séquence : Comment ouvrir et fermer un espace clos ?

• Portail coulissant automatisé
• Séquence 1 : Comment ouvrir et fermer un espace clos ?
• Séquence 2 : comment transformer l'énergie électrique en énergie mécanique pour déplacer le portail ?
• Séquence 3 : Comment automatiser le portail ?

ou

Masque fiches élèves

Séquence : La voiture autonome

• Séquence Voiture autonome en 3ème
• Mise en situation
• Séance -1- : Problématique autour de la voiture sans conducteur.
• Séance -2- : Comment assurer les fonctions de base de la voiture sans conducteur ?
• Séance -3- Eviter les accidents.
• Séance -4- Circuler dans un environnement complexe.
• Séance tampon

ou

Séquence : Connaître l'évolution des robots dans la société

• Connaître l'évolution des robots dans la société
• Séance 1 : Problématique
• Séance 2 : Lignée de robots
• Séance 3 : Famille de robots et cycle de vie
• Séance 4 : Impact sur la société
• Séance tampon

ou